Cooperativismo é prática entre famílias da comunidade do Faxinal
Professora Silmara de Sá Ribas, 5° ano. Escola Municipal Do Campo Professora Leonor Santos.
Durante o mês de maio os alunos do 5° ano juntamente com a professora regente Silmara De Sá Ribas desenvolveram um trabalho voltado ao cooperativismo local, enfatizando que estes alunos estão inseridos numa comunidade escolar onde a cultura local é muito valorizada e o trabalho com a agricultura é algo presente. Há alguns meses atrás foi realizada uma gravação para um programa de televisão para mostrar essa cultura local, onde também foi mostrado o cultivo de orgânicos também muito presente em algumas famílias que praticam o cooperativismo. Nesta prática acontece a troca de serviços entre as famílias, onde uma ajuda a outra, também muitos se reúnem para levar os produtos para serem comercializados em uma feira de orgânicos que acontece na cidade próxima- Palmeira chamada de Feira Verde.
Para dar início a exploração do assunto a professora regente Silmara mostrou esta reportagem realizada na comunidade para os alunos relembrarem e também onde alguns alunos participaram desse trabalho e contar um pouco de como foi essa prática vivenciada por eles, e mostrar também um pouco da cultura local. A partir das conversas entre os alunos onde cada um pode expor sua opinião, ideias e sugestões foi assistido a videoaula do Vamos Ler e Frísia que abordam o cooperativismo, nesta aula os alunos puderam se aprofundar do conceito de cooperativismo, como surgiu, seus princípios, o que faz uma cooperativa dentre outros aspectos levantados. Como atividade proposta aos alunos que juntamente com a família elaborassem um texto expondo o que haviam aprendido com a videoaula e agregando com experiencias vividas pela sua família. Após está atividade os alunos realizaram uma conversa/entrevista com um familiar realizando a gravação em vídeo desta entrevista onde o familiar contou sobre seu trabalho no campo e detalhou quais benefícios e como as cooperativas e o cooperativismo auxiliam seu trabalho. Os alunos também mostraram um pouquinho deste trabalho realizado pela sua família no campo. Foi importante esse compartilhamento das famílias pois cada um mostrou o tipo de cooperativismo praticado, desde parcerias com cooperativas locais até o trabalho em conjunto com vizinhos na troca de dias de serviço e na união entre eles na busca por melhoramento na produção e também na busca por melhores condições e valorização do produto. Assim enfatizando ainda mais entre os alunos o entendimento sobre o verdadeiro sentido que o cooperativismo possui. Os alunos também terão a oportunidade de conhecer a propriedade onde foi gravada a reportagem para o programa de televisão onde o cultivo de orgânicos é o grande destaque, nesta propriedade se destaca o cultivo de feijões. Sendo que o produto produzido é enviado para uma cidade vizinha onde é muito conhecido por ser um produto diferente e também orgânico.
Para dar continuidade e enfatizar o estudo sobre o tema que repercutiu bastante entre os alunos e familiares por ser algo da sua realidade, a professora regente levou para sala de aula o livro “Anuagro” onde foi trabalhado uma entrevista com o agricultor Franke Djikstra, este ajudou a revolucionar o sistema de cultivo e ainda trouxe muito conhecimento sobre seu trabalho no campo e a prática do cooperativismo, os alunos realizaram a leitura em duplas onde um era o repórter e o outro o agricultor, o conteúdo foi levado para casa onde os alunos compartilharam com a família o que haviam aprendido na escola. Neste mesmo material os alunos puderam ver uma matéria sobre a cidade de Palmeira onde mostra a valorização da produção local e de incentivo a projetos desenvolvidos com produtores locais e o incentivo dos órgãos locais sobre a prática do cooperativismo entre as famílias produtoras. Para encerrar os alunos confeccionaram um cartão postal, este um gênero trabalhado na disciplina de Língua Portuguesa, mostrando a produção local de sua família ligada ao cooperativismo com uma mensagem enfatizando como o trabalho no campo com o cooperativismo pode incluir a força do trabalho conjunto, o desenvolvimento sustentável e o impacto positivo na comunidade. Os cartões foram entregues para alunos e funcionários da escola, assim divulgando e mostrando a importância da valorização do trabalho no campo das famílias locais.
"No campo, o cooperativismo fortalece a nossa comunidade, com a união de esforços e o desenvolvimento sustentável. Juntos, cultivamos não só a terra, mas também um futuro melhor para todos!”.
Durante o mês de maio os alunos do 5° ano juntamente com a professora regente Silmara De Sá Ribas desenvolveram um trabalho voltado ao cooperativismo local, enfatizando que estes alunos estão inseridos numa comunidade escolar onde a cultura local é muito valorizada e o trabalho com a agricultura é algo presente. Há alguns meses atrás foi realizada uma gravação para um programa de televisão para mostrar essa cultura local, onde também foi mostrado o cultivo de orgânicos também muito presente em algumas famílias que praticam o cooperativismo. Nesta prática acontece a troca de serviços entre as famílias, onde uma ajuda a outra, também muitos se reúnem para levar os produtos para serem comercializados em uma feira de orgânicos que acontece na cidade próxima- Palmeira chamada de Feira Verde.
Para dar início a exploração do assunto a professora regente Silmara mostrou esta reportagem realizada na comunidade para os alunos relembrarem e também onde alguns alunos participaram desse trabalho e contar um pouco de como foi essa prática vivenciada por eles, e mostrar também um pouco da cultura local. A partir das conversas entre os alunos onde cada um pode expor sua opinião, ideias e sugestões foi assistido a videoaula do Vamos Ler e Frísia que abordam o cooperativismo, nesta aula os alunos puderam se aprofundar do conceito de cooperativismo, como surgiu, seus princípios, o que faz uma cooperativa dentre outros aspectos levantados. Como atividade proposta aos alunos que juntamente com a família elaborassem um texto expondo o que haviam aprendido com a videoaula e agregando com experiencias vividas pela sua família. Após está atividade os alunos realizaram uma conversa/entrevista com um familiar realizando a gravação em vídeo desta entrevista onde o familiar contou sobre seu trabalho no campo e detalhou quais benefícios e como as cooperativas e o cooperativismo auxiliam seu trabalho. Os alunos também mostraram um pouquinho deste trabalho realizado pela sua família no campo. Foi importante esse compartilhamento das famílias pois cada um mostrou o tipo de cooperativismo praticado, desde parcerias com cooperativas locais até o trabalho em conjunto com vizinhos na troca de dias de serviço e na união entre eles na busca por melhoramento na produção e também na busca por melhores condições e valorização do produto. Assim enfatizando ainda mais entre os alunos o entendimento sobre o verdadeiro sentido que o cooperativismo possui. Os alunos também terão a oportunidade de conhecer a propriedade onde foi gravada a reportagem para o programa de televisão onde o cultivo de orgânicos é o grande destaque, nesta propriedade se destaca o cultivo de feijões. Sendo que o produto produzido é enviado para uma cidade vizinha onde é muito conhecido por ser um produto diferente e também orgânico.
Para dar continuidade e enfatizar o estudo sobre o tema que repercutiu bastante entre os alunos e familiares por ser algo da sua realidade, a professora regente levou para sala de aula o livro “Anuagro” onde foi trabalhado uma entrevista com o agricultor Franke Djikstra, este ajudou a revolucionar o sistema de cultivo e ainda trouxe muito conhecimento sobre seu trabalho no campo e a prática do cooperativismo, os alunos realizaram a leitura em duplas onde um era o repórter e o outro o agricultor, o conteúdo foi levado para casa onde os alunos compartilharam com a família o que haviam aprendido na escola. Neste mesmo material os alunos puderam ver uma matéria sobre a cidade de Palmeira onde mostra a valorização da produção local e de incentivo a projetos desenvolvidos com produtores locais e o incentivo dos órgãos locais sobre a prática do cooperativismo entre as famílias produtoras. Para encerrar os alunos confeccionaram um cartão postal, este um gênero trabalhado na disciplina de Língua Portuguesa, mostrando a produção local de sua família ligada ao cooperativismo com uma mensagem enfatizando como o trabalho no campo com o cooperativismo pode incluir a força do trabalho conjunto, o desenvolvimento sustentável e o impacto positivo na comunidade. Os cartões foram entregues para alunos e funcionários da escola, assim divulgando e mostrando a importância da valorização do trabalho no campo das famílias locais.
"No campo, o cooperativismo fortalece a nossa comunidade, com a união de esforços e o desenvolvimento sustentável. Juntos, cultivamos não só a terra, mas também um futuro melhor para todos!”.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)


.jpeg)



.jpeg)
.jpeg)

.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)

.jpeg)

.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)

.jpeg)

.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)

.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)

.jpeg)

Comentários
Postar um comentário